以“输出”破局以改革赋能。12月2日，“核心基础·输出为本”教学改革现场研讨会暨“跨粤山河·名师联盟”示范引领活动新蔡分会场在驻马店市新蔡县求实学校举行。作为全市11个分会场之一，驻马店市新蔡县汇聚1400名小学数学教育工作者，与省内外教育专家共话教学变革，以“输出为本”为引擎，推动县域教育高质量发展迈出坚实步伐。
本次分会场活动由新蔡县教育局精心策划、统筹推进。县教育局副局长邹玲出席活动并致辞。华南师范大学教师教育学部韩裕娜博士、中原名师李军等省市级教育专家，以及丁广丽、许明等名师齐聚一堂，为县域教学改革注入专业力量。 邹玲在开幕致辞中指出，“输出为本”理念是对传统“输入式”教学的根本性变革，是落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》要求、强化核心素养培育的关键举措。她强调，新蔡县始终坚守教育初心，在数学教育“核心基础”探索中已取得阶段性成果，此次活动正是推动课堂从“知识传递”向“素养培育”转型的重要契机，将为全县教育改革提供实践样本。 课堂展示环节，两位名师带来了“输出为本”的生动实践。中原名师培育对象丁广丽老师执教《植树问题》，以“校园绿化规划”为真实任务，构建“生活情境—数学抽象—模型建构—迁移应用”四阶教学链，引导学生在动手操作中自主发现规律，实现从生活经验到数学本质的深度跨越；河南省优质课一等奖获得者许明老师的《除数是两位数的口算除法》，通过“超市购物节”分层任务设计，让学生在尝试、交流与辨析中构建口算策略，彰显了“任务驱动、素养导向”的课堂转型方向。两节课例均以学生为中心，让思维可视化、能力显性化，充分展现了新课标下的课堂新样态。
在设计解读与互动研讨环节，授课名师深入剖析了教学设计逻辑，与会教师代表围绕“输出任务的开放性与课堂效率平衡”“输出成效量化评价”等核心问题交流探讨，既分享实践收获，也坦诚提出困惑，形成了互学互鉴的良好氛围。 专家引领环节，中原名师、河南省教师教育专家李军从“情理数学”视角出发，肯定两节课实现了“生活逻辑”与“数学逻辑”的深度融合，为乡村教育创新提供了有益借鉴；华南师范大学韩裕娜博士则以学习科学为支撑，提出“输出—反馈—迭代”的课堂改进路径，建议通过量表评价、同伴互评等方式实现“教学评”一体化，为改革提供了坚实的理论支撑。 此次研讨会是新蔡县深化教育教学改革的重要举措，也是落实“名师引领、区域联动、共同成长”机制的具体实践。活动通过示范课展示、专家点评、互动研讨等多元形式，让“核心基础·输出为本”的教育理念深植人心，为全县教师提供了可复制、可推广的教学范式。 下一步，新蔡县教育局将以此次活动为契机，持续推动教学改革向纵深发展，把“输出为本”理念融入日常教学，通过搭建更多教研平台、培育骨干师资队伍、完善评价激励机制，让课堂真正成为学生素养生长的沃土，为县域教育高质量发展注入源源不断的新动能，奋力书写新蔡教育现代化新篇章。 责任编辑｜马彬 初审｜葛纯强 审核｜杨婉嘉 统筹｜张一斐 |
